(Università Cattolica del Sacro Cuore - sede di Piacenza)
INCONTRI TENUTI:
21-22 settembre 2000 - EDUCAZIONE, FORMAZIONE, CURRICOLO. UNA RIFLESSIONE A PARTIRE DAL PENSIERO DI B. LONERGAN
20-21 settembre 2001 - VALORI, CONTENUTI, PROCESSI. SIGNIFICATI E VALORI NELLA FORMAZIONE DELL'UOMO. UN CONFRONTO CON IL PENSIERO DI B. LONERGAN
______ settembre 2002 - LONERGAN: CONTRIBUTI PER IL CURRICOLO
______ settembre 2003 - L'APPORTO DI B. LONERGAN AD UNA TEORIA DEL CURRICOLO
______ settembre 2004 - LA NOZIONE DI PERSONA IN B. LONERGAN. SUGGESTIONI PER UN CURRICOLO REALISTA
15-16 settembre 2005 - VARIANTI E INVARIANTI NEL PENSIERO DI B. LONERGAN
14-15 settembre 2006 - LONERGAN, LA FILOSOFIA DELL'EDUCAZIONE, IL CURRICOLO: LE DOMANDE APERTE
13-14 settembre 2007 - L'EDUCAZIONE VERSO LA CATASTROFE?
01-02 settembre 2008 - LONERGAN E L'EDUCAZIONE
10-11 settembre 2009 - LA FORMAZIONE UMANA E I MODELLI DI EDUCAZIONE. IL CONTRIBUTO DI BERNARD LONERGAN (Teologia della Salvezza tra Storia ed Educazione)
16-17 settembre 2010 - L'ARTE SECONDO LONERGAN COME "APPRENSIONE DELLA VITA CONCRETA NELLE SUE CONCRETE POTENZIALITA'"
P. TRIANI (cur.), Sperimentare, conoscere, decidere. Riflessioni sull'educazione a partire da Bernard Lonergan, Piacenza, 2001. [Atti del Seminario 2000] - in libreria
P. TRIANI (cur.), Sviluppo della conoscenza e valori. Il contributo di Bernard Lonergan, Piacenza, 2003. [Atti del Seminario 2001] - in libreria
pubblicazione parziale:
E. MAZZA, Lo studio storico della liturgia alla luce del "Metodo" di Bernard J.F. Lonergan. Un esempio significativo attorno all'anafora di Addai e Mari, in Rivista Liturgica, 2005, n. 6 nov/dic, p. 935ss.
